更新時間:2018-01-16
柔性石墨紙(zhi)是選用(yong)優質高(gao)碳鱗片(pian)石墨,經化(hua)學處理,高(gao)溫膨化(hua)后壓(ya)制等系(xi)列(lie)工藝加工而成,具有耐高(gao)溫,耐腐蝕,良好的回(hui)彈性等優點。它(ta)是生產各(ge)種石墨卷材、帶材、填料(liao)、墊片(pian)、增強板、汽缸墊片(pian)的主要原料(liao)。
柔性石墨紙是選用優質高碳鱗片石墨,經化學處理,高溫膨化后壓制等系列工藝加工而成,是生產各種石墨卷材、帶材、填料、墊片、增強板、汽缸墊片的主要原料。
柔性石墨紙性能特點:
1.導熱(re)性可以與銅相(xiang)比,平面(mian)內熱(re)傳導率zui大可以達(da)到500W/mK
2.非(fei)常(chang)輕 - 比(bi)同樣尺寸的(de)鋁要(yao)輕30%,比(bi)銅(tong)要(yao)輕80%
3.可以制作成不同大小、形狀及厚(hou)度,擴展(zhan)了目(mu)前風扇/ 散熱(re)技(ji)術的設(she)計
4.很容(rong)易(yi)與金(jin)屬、塑料或(huo)者膠體制(zhi)成層板,增加設計靈活(huo)性
5.使用(yong)溫度zui高可達400?C,zui低可低于 -40?C
技術參數:
項目(mu) | 工業 I級 | 工業(ye) II級 | 工業Ⅲ級 | 核I級 | 核 II級 | 核Ⅲ級 |
密(mi)度公差( g/cm3 ) | ±0.03 | ±0.03 | ±0.05 | ±0.03 | ±0.03 | ±0.03 |
厚度公差(mm) | ±0.03 | ±0.03 | ±0.04 | ±0.03 | ±0.03 | ±0.03 |
含碳(tan)量( % ) | ≥99.5 | ≥99 | ≥97 | ≥99.5 | ≥99.4 | ≥99.3 |
抗拉強度(du) ( Mpa ) | ≥5 | ≥4.8 | ≥4.5 | ≥5 | ≥4.8 | ≥4.6 |
壓縮率( % ) | ≥50 | ≥50 | ≥50 | ≥50 | ≥50 | ≥50 |
回彈率( % ) | ≥12 | ≥11 | ≥11 | ≥12 | ≥11 | ≥11 |
硫含量( PPm ) | 40~800 | 100~800 | <1200 | <100 | <200 | <500 |
氯(lv)含(han)量( PPm ) | <20 | <25 | <30 | <20 | <25 | <30 |
應力松弛率( % ) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
熱(re)失重( % ) | <0.5 | <0.1 | <0.1 | <0.5 | <0.1 | <0.1 |
應用范圍:
它具有良好的(de)(de)可壓縮(suo)性和(he)韌(ren)性及(ji)耐高溫耐腐蝕性能(neng),廣泛應用于石(shi)油、化(hua)工(gong)(gong)、發(fa)電(dian)(dian)、鋼(gang)鐵(tie)、汽車制造等行業(ye),專業(ye)解(jie)決電(dian)(dian)廠(chang)、煤氣(qi)廠(chang)、化(hua)工(gong)(gong)廠(chang)等泵件、閥門、管道在各種氣(qi)體/化(hua)學(xue)流(liu)體輸送中的(de)(de)泄露(lu)問題(ti)。其在*的(de)(de)工(gong)(gong)業(ye)要求環境中仍能(neng)提供(gong)緊實的(de)(de)密封性能(neng)。
規格:
厚(hou)度(du)(mm) | 寬度(mm) | 長度(m) | 密度(g/cm3) | |
板材 | 卷(juan)材(cai) | 2~1500 | 1~1000 | 0.6~2.0 |
0.10~10.0 | 0.10~2.0 |
大城華凌密封材料廠是專業生產廠家,所產質量優。
學習,是明天zui富革命性(xing)、創造性(xing)的(de)生產力(li)。
新世紀(ji)的zui大(da)能量(liang)來(lai)自學習、zui大(da)競爭也在于學習。學習已經越(yue)來(lai)越(yue)具有(you)主動創造(zao)、超前(qian)、生產(chan)財富和社會整合的功能。
面對信息的(de)裂(lie)變(bian)、知識的(de)浪潮,“終(zhong)身學習"是每個現代人生存和發(fa)展的(de)基(ji)礎。
終身學(xue)習,即離開學(xue)校以后靠自己(ji)的努(nu)力繼(ji)續學(xue)習。這(zhe)(zhe)對青(qing)少年朋友的自學(xue)能力提出了(le)挑戰。“未來(lai)的文盲將(jiang)不是(shi)那些不會閱讀(du)的人,而是(shi)沒(mei)有學(xue)會怎樣學(xue)習的人。"這(zhe)(zhe)絕非危言(yan)聳聽之語(yu)。“自行學(xue)習、自我教(jiao)育、自己(ji)管理(li)自己(ji)",這(zhe)(zhe)是(shi)現(xian)代人汲(ji)取知識的重(zhong)要渠道(dao),也是(shi)終身教(jiao)育的重(zhong)要形式。
當(dang)生活像(xiang)一首(shou)歌那樣輕快(kuai)(kuai)(kuai)流(liu)暢時,笑逐顏開(kai)乃易事;而(er)在一切事都不秒時,仍微笑的(de)(de)人(ren)(ren),是真(zhen)正的(de)(de)樂(le)觀。真(zhen)正的(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)是內在的(de)(de),他只有在人(ren)(ren)類的(de)(de)心靈里才能被發現。人(ren)(ren)是自己(ji)心靈的(de)(de)主宰(zai),把負面(mian)的(de)(de)情緒(xu)從心中掃去(qu),把快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)的(de)(de)陽(yang)光迎進來,這樣的(de)(de)人(ren)(ren)生才會(hui)有美(mei)好的(de)(de)色彩。
每(mei)(mei)個(ge)人(ren)(ren)都(dou)具備使自(zi)(zi)己(ji)快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)資源,像謙虛(xu)、合作精(jing)神、積極(ji)的(de)(de)(de)(de)態度,還有(you)愛心,這(zhe)些特(te)質幾乎都(dou)可以在每(mei)(mei)個(ge)人(ren)(ren)身(shen)上(shang)找到,只是(shi)許(xu)多人(ren)(ren)沒有(you)把這(zhe)些“快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)資源"運用好(hao)而已。快(kuai)樂(le)之根(gen)就(jiu)在我們(men)身(shen)上(shang),快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)秘密就(jiu)在我們(men)的(de)(de)(de)(de)心中,每(mei)(mei)個(ge)人(ren)(ren)都(dou)可以通過改變自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)來(lai)改變自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)。除了要(yao)(yao)養成樂(le)觀的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣外,我們(men)還應(ying)當學會(hui)用積極(ji)的(de)(de)(de)(de)情緒來(lai)代替消極(ji)的(de)(de)(de)(de)情緒。要(yao)(yao)不(bu)要(yao)(yao)快(kuai)樂(le)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)決定的(de)(de)(de)(de)。假如生(sheng)活(huo)(huo)欺(qi)騙了你,不(bu)要(yao)(yao)悲傷也(ye)不(bu)要(yao)(yao)氣憤,在愁(chou)苦的(de)(de)(de)(de)日子里要(yao)(yao)心平氣和,相信吧(ba),快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)日子總會(hui)來(lai)臨。