石墨自密封環由低硫膨脹石墨經模壓而成，尺寸精確，密度可定，且無任何外加填充劑或粘接劑。石墨純度大于98%，勿需再進行防腐處理。一般情況，填料環的截面為方形，也可為楔形或V形，后二種適用高壓部位。

增強石墨自密封環
由純柔性石墨經模壓而成，內襯金屬，增強材料不銹鋼箔、網或其它材料。

高壓石墨密封環的用途:

本品(pin)適用于閥門、泵等設(she)備

 高溫(wen)高壓石墨密封(feng)環的(de)技(ji)術參數:

壓力：至30Mpa

溫度：-500℃~800℃

PH值：0~14

周(zhou)速界線：≤30m/s

適用介質(zhi)：熱水、高(gao)溫高(gao)壓蒸汽、熱轉換液(ye)體(ti)、氫氣、氨、有機溶劑、碳氫化合(he)物、低(di)溫液(ye)體(ti)等

柔性石墨密封環：

采用柔性石(shi)(shi)墨(mo)帶或(huo)柔性石(shi)(shi)墨(mo)編制填料(liao)，經模壓制成(cheng)不同尺寸的(de)環狀產(chan)品。

適(shi)應于(yu)熱水、高溫、高壓蒸(zheng)汽、熱交換(huan)液(ye)、氮(dan)氣、有機溶劑、碳氫(qing)化合(he)物、低溫液(ye)體(ti)等介(jie)質(zhi)。

用于(yu)壓(ya)縮機、機泵、閥門、化工儀器、儀表(biao)等。

壓力(Mpa):25 溫度(℃):-200～850 線速度(m/s):30 PH值:0～14

石(shi)墨環(huan)(huan)分為柔性石(shi)墨和碳-石(shi)墨環(huan)(huan)。

碳(tan)-石墨環主(zhu)要用在機械旋轉部(bu)位的密封。

碳-石墨環具有耐高溫 耐腐(fu)蝕 耐磨損的(de)特性。

的特性(xing)：

柔(rou)韌性(xing)好，耐自潤(run)滑性(xing)好，回彈系(xi)數高，化學性(xing)質穩定，具有良好的耐腐蝕性(xing)。

的規格：

特殊規格或各類非標準 產品規格按客戶要求制定。

大城華凌密封材料廠是專業生產的廠家，有專業團隊打造專業產品，高溫的質量、高溫價格都備受贊譽，您的支持就是我們的動力。

華凌密(mi)(mi)封(feng)(feng)廠(chang)自成(cheng)立以來(lai)就備(bei)受贊(zan)譽。首(shou)先我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)廠(chang)是(shi)一個(ge)專(zhuan)業(ye)生產(chan)密(mi)(mi)封(feng)(feng)產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)廠(chang)家(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)廠(chang)擁(yong)有專(zhuan)業(ye)生產(chan)和(he)研究相關密(mi)(mi)封(feng)(feng)產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)合作團隊，其專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)和(he)水平為(wei)所(suo)有的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)質(zhi)量(liang)嚴(yan)格(ge)把關，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)經過廣大(da)顧(gu)客的(de)(de)(de)(de)購買(mai)使用后獲得(de)了(le)*好評。其次我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)廠(chang)生產(chan)的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)種類豐富(fu)，型號齊全(quan)。無論您(nin)(nin)需(xu)要(yao)哪(na)種產(chan)品(pin)(pin)(pin)都能(neng)在華凌找到(dao)(dao)(dao)(dao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)美價(jia)(jia)廉，貨(huo)真價(jia)(jia)實。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)絕不會(hui)為(wei)了(le)私利而惡意(yi)提高產(chan)品(pin)(pin)(pin)價(jia)(jia)格(ge)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)格(ge)合情合理(li)(li)。如果您(nin)(nin)不放心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)，您(nin)(nin)可以貨(huo)比(bi)三(san)家(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)是(shi)您(nin)(nin)zui后的(de)(de)(de)(de)選擇。zui后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)真誠(cheng)地服(fu)(fu)務(wu)態度和(he)周到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)也(ye)獲得(de)了(le)許多買(mai)家(jia)的(de)(de)(de)(de)*好評，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)絕不會(hui)對您(nin)(nin)說出任(ren)何不禮貌的(de)(de)(de)(de)話(hua)語，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會(hui)以周到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)流(liu)(liu)程來(lai)感動您(nin)(nin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)廠(chang)采(cai)用“門(men)到(dao)(dao)(dao)(dao)門(men)"的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)流(liu)(liu)程為(wei)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)保駕護航，您(nin)(nin)只(zhi)需(xu)從您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)“門(men)"輕松接收即可，關于物(wu)(wu)流(liu)(liu)問題我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會(hui)全(quan)程解決，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會(hui)竭盡全(quan)力的(de)(de)(de)(de)為(wei)您(nin)(nin)尋找既(ji)可靠又價(jia)(jia)格(ge)合理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)流(liu)(liu)公(gong)司，讓(rang)產(chan)品(pin)(pin)(pin)完(wan)好無損的(de)(de)(de)(de)交到(dao)(dao)(dao)(dao)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)手中。

學習，是(shi)明天zui富革命性(xing)(xing)、創造性(xing)(xing)的(de)生產力。

新世紀(ji)的(de)zui大能(neng)量來(lai)自學(xue)(xue)習(xi)、zui大競爭也(ye)在于學(xue)(xue)習(xi)。學(xue)(xue)習(xi)已經越來(lai)越具有主動創造、超前、生產財富和社會整合的(de)功能(neng)。

面對信息的裂變、知識的浪潮，“終身學習(xi)"是每個現代人(ren)生存和發展的基礎。

終身學(xue)(xue)(xue)習，即離開學(xue)(xue)(xue)校以后靠自(zi)(zi)己的努力繼(ji)續學(xue)(xue)(xue)習。這(zhe)(zhe)對青少年朋友的自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力提(ti)出了(le)挑(tiao)戰。“未來的文盲(mang)將不是(shi)那些(xie)不會(hui)(hui)閱讀的人(ren)，而是(shi)沒有(you)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)怎樣學(xue)(xue)(xue)習的人(ren)。"這(zhe)(zhe)絕非(fei)危(wei)言聳(song)聽之語(yu)。“自(zi)(zi)行(xing)學(xue)(xue)(xue)習、自(zi)(zi)我教育(yu)、自(zi)(zi)己管理自(zi)(zi)己"，這(zhe)(zhe)是(shi)現(xian)代人(ren)汲取知識(shi)的重要渠道，也是(shi)終身教育(yu)的重要形式。

自學能力(li)的核心是(shi)想象力(li)和創(chuang)造(zao)力(li)。這是(shi)一種改天換(huan)地、塑造(zao)全(quan)新的自我(wo)的偉力(li)。培養和訓練創(chuang)新的能力(li)，要從青少年(nian)時代起步，養成(cheng)質疑多思的習慣。在(zai)接(jie)受教育(yu)時，不能只(zhi)是(shi)一個(ge)帶著耳朵的聽(ting)眾，而是(shi)要開(kai)動大腦這臺機器(qi)，打破(po)常規的思考、討論、比較(jiao)、鑒別，要積極主動參與教學過程，開(kai)掘創(chuang)新思路。

                                                                                  

當(dang)生(sheng)活像一首歌那(nei)樣(yang)輕快流(liu)暢時(shi)，笑逐顏開乃易事；而在(zai)一切事都不(bu)秒(miao)時(shi)，仍微笑的(de)(de)人(ren)，是(shi)真正(zheng)的(de)(de)樂觀。真正(zheng)的(de)(de)快樂是(shi)內(nei)在(zai)的(de)(de)，他只有在(zai)人(ren)類(lei)的(de)(de)心靈里才能被(bei)發現。人(ren)是(shi)自己心靈的(de)(de)主宰，把負面的(de)(de)情緒從心中掃去，把快樂的(de)(de)陽光迎(ying)進來，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)人(ren)生(sheng)才會有美(mei)好的(de)(de)色彩。

每個人(ren)(ren)都(dou)具備使自(zi)己(ji)快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源，像謙虛、合作精神、積極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，還(huan)有愛心，這(zhe)(zhe)些特(te)質幾乎都(dou)可以在(zai)每個人(ren)(ren)身上找到(dao)，只是許(xu)多人(ren)(ren)沒有把這(zhe)(zhe)些“快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源"運用(yong)好而(er)已。快(kuai)樂(le)之根就在(zai)我(wo)們身上，快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)秘密(mi)就在(zai)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)心中，每個人(ren)(ren)都(dou)可以通過改變自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思想來(lai)改變自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)生活。除(chu)了(le)要(yao)養成樂(le)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)習慣外，我(wo)們還(huan)應當學(xue)會用(yong)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)來(lai)代替消極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)。要(yao)不(bu)要(yao)快(kuai)樂(le)是自(zi)己(ji)決定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)。假如生活欺騙了(le)你，不(bu)要(yao)悲(bei)傷(shang)也不(bu)要(yao)氣憤，在(zai)愁苦的(de)(de)(de)(de)(de)日子里(li)要(yao)心平氣和(he)，相信吧，快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)日子總會來(lai)臨。

*之所以能(neng)夠成(cheng)為(wei)總統，有(you)很(hen)大一部分原因得益于他在很(hen)小的(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)樹立了獨立自(zi)(zi)(zi)主的(de)(de)(de)精(jing)神，凡事(shi)都(dou)(dou)試(shi)著(zhu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)去(qu)做(zuo)(zuo)。在西方(fang)世界(jie)中(zhong)，青年人(ren)(ren)較強(qiang)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)立意(yi)識十分值得我(wo)們(men)學習。尊重個(ge)人(ren)(ren)價值、個(ge)人(ren)(ren)尊嚴(yan)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)立、自(zi)(zi)(zi)強(qiang)觀念的(de)(de)(de)核心(xin)(xin)(xin)。美(mei)國人(ren)(ren)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)立意(yi)識是(shi)(shi)生活方(fang)式中(zhong)的(de)(de)(de)zui根本概(gai)念，是(shi)(shi)信奉(feng)個(ge)人(ren)(ren)主義(yi)。其含義(yi)是(shi)(shi)相信每個(ge)人(ren)(ren)都(dou)(dou)具(ju)有(you)價值，都(dou)(dou)應(ying)按其本人(ren)(ren)的(de)(de)(de)意(yi)愿和(he)表(biao)現(xian)(xian)來對(dui)(dui)(dui)待和(he)衡量。這種個(ge)人(ren)(ren)主義(yi)與(yu)自(zi)(zi)(zi)私自(zi)(zi)(zi)利不(bu)同，他表(biao)現(xian)(xian)在社會實踐(jian)中(zhong)，對(dui)(dui)(dui)個(ge)人(ren)(ren)獨立性、創(chuang)造性、負(fu)責精(jing)神和(he)個(ge)人(ren)(ren)尊嚴(yan)的(de)(de)(de)尊重。在家庭中(zhong)，孩子應(ying)受(shou)(shou)到作(zuo)(zuo)為(wei)個(ge)人(ren)(ren)所應(ying)受(shou)(shou)到的(de)(de)(de)尊重。成(cheng)年后(hou)。他們(men)對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)生活和(he)前途有(you)選擇的(de)(de)(de)權利和(he)自(zi)(zi)(zi)由(you)，從而對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)遭遇(yu)，無論好(hao)壞都(dou)(dou)由(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)負(fu)責。父母只能(neng)起“咨(zi)詢作(zuo)(zuo)用"，不(bu)能(neng)為(wei)兒(er)女(nv)代為(wei)安排個(ge)人(ren)(ren)事(shi)宜。如果你總是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)不(bu)好(hao)，也切(qie)不(bu)可性急，更不(bu)能(neng)灰(hui)心(xin)(xin)(xin)沮喪(sang)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)否定。要以激勵為(wei)主，肯(ken)定自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)好(hao)的(de)(de)(de)方(fang)面(mian)，在此基礎上找(zhao)出不(bu)足(zu)之處，從而為(wei)下一次(ci)避免失誤(wu)找(zhao)到方(fang)法。這樣做(zuo)(zuo)，不(bu)僅可以鍛煉自(zi)(zi)(zi)理能(neng)力(li)，而且極(ji)大提高(gao)了自(zi)(zi)(zi)信心(xin)(xin)(xin)，將對(dui)(dui)(dui)促進(jin)身心(xin)(xin)(xin)發展產(chan)生積極(ji)作(zuo)(zuo)用。